学为人师 贤者精进
真挚在生活中积累，真诚在教学中沉淀，真心在师生中传递。
2016年4月，她在南京工业大学化学与分子工程学院“长青杯”研究生科技论坛中，荣获单项奖；同年10月，她荣获“绿色大地生态奖学金”博士组二等奖。她坦诚自我，随心而行；她在教学之路上探索，向科研深处漫溯。她就是海洋港口学院博士——刘丹老师。
坚定信念 矢志不渝
刘丹老师认为成功的秘诀是不断奔向目标的坚持，为达目标的坚持尤为可贵。刘老师分享了她的故事：我博士论文选择的方向是环境与分析化学的融合，在制作“微宇宙”的过程中，需要进行定时采样，与之做案例对比，以便日后对化学品的管控做出指导。还记得有一次，我与师妹工作至凌晨，好不容易采了一批样，把它风干后，却突然遇到了大风，辛苦采集的样品全都给吹跑了。回忆起此事，刘老师仍感叹道：“做科研不是一件容易的事儿，一旦关键数据没有了，就要从头再来。”但是，成功是不会被一时的困难险阻所打败的，“不要害怕，不要放弃，只要思路还在，想法还在，再多的困难都是可以克服！”直到如今刘老师仍保持着坚定的信念，在学习研究的道路上不断前行。
从研究生时期便开启的科研历程，现在已逐渐开花结果。在书海中苦苦追寻，在思索中点亮灵感，刘老师用不懈的努力与探索为自己的学习之路不断开疆扩土。
授之以法 寓学于乐
刘老师曾在世界500强企业工作过3年，所以，常常会与学生分享自己之前的工作经验，并把企业的KPI考核制度融入到教学中，形成自己的教学风格。上课时，刘老师规定回答问题好的同学平时成绩能够加分，因此学生们在课堂上更加积极的深入思考回答问题，学习也更有动力，课堂也成了同学们展现自我的竞技场。除了提升学习兴趣，刘老师认为培养学生的学习能力也十分重要。在做实验时，刘老师最注重的便是学生对课堂理论知识的理解与实际运用，“一个实验做好了不代表这个原理他就懂了，一定要告诉他们为什么要这么做。不仅是这一个实验，在以后的学习和工作中，要学以致用，融会贯通，懂得举一反三，这才是学习的最终目的。”刘老师这样说到。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。刘老师常常会在课堂上鼓励学生自主学习，不断充实自我，完善自我。一次，刘老师在指导学生完成一项实验时，发现少了一个重要道具——冰块，此时实验已从下午3点做到了晚上8点钟，刘老师本想暂停实验，让学生回去休息，但学生们却坚持要做完，当下便跑去食堂买了冰块，最终完成了实验。正是在刘老师的耳濡目染影响下，同学们对于枯燥的实验有了更深的兴趣。
修学务早 静待花开
学而不厌，孜孜不倦。刘老师曾在班里做过一个调查，想要了解学生毕业后希望从事的工作，然而有一大半的同学们对自己的未来仍处于迷茫阶段。有位学生在答案中写到，想要一夜暴富，当刘老师问起他想要如何暴富？他却摇摇头表示不知道。“有机会一定要继续深造，只有不断完善自己，将来才有更多选择的权利。”刘老师常常会劝导学生，知识是无尽的，不管是学生时代还是工作阶段，我们都要处在不断的学习中。即使是工作后，仍要主动去学习，去思考，表达出自己的想法，不能只是流水性、机械性的完成任务。刘老师对自己教过的每一名学生都有着殷切的期盼。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。刘老师对每一届学生都强调终身学习的重要性，学习不是一个阶段的事，而是贯穿一生的事情，只有不断的学习才能完善自我，充实人生，每一次知识的积累都是在为未来的道路添砖加瓦。在刘老师的教导与支持下，同学们不断挑战自我、发展自我、完善自我，在学业和技能上都有了质的飞跃。
