5月7日下午，学校在玖兴楼A216会议室召开师范类专业专业认证工作领导小组工作会议，领导小组全体成员参加会议，领导小组组长、校党委书记杨浩主持会议。
就有力高效推进学前教育专业专业认证筹备工作，杨浩提出三点要求：
一是进一步统一思想，充分认识专业认证工作的重要性、紧迫性、整体性。做好师范类专业认证工作是认真落实党的十九大精神、深化新时代教师教育改革、全面保障和提高师范人才培养质量的重要举措；是凸显学校师范定位、办学特色、主体专业建设要求的现实需要，关乎学校长远发展、关乎学校核心竞争力培育、关乎学校形象声誉；是学校年度重点工作项目，对全年工作目标任务的顺利推进和高质量完成，具有特殊的重要性。目前距9月份申报，时间很紧迫，工作量很大，任务很繁重。同时，专业认证工作不是哪一个学院、哪一个部门、哪些人的事，是全校性工作，是牵一发动全身的系统工程，涉及学校各个层级、各个部门、各个工作层面，要从全校一盘棋的全局性、整体性高度认识专业认证工作的重要性。
二是进一步明确任务，认同认证理念，把握认证标准，落实认证要求。要认真学习领会、把握教育部、省教育厅关于师范类专业认证的文件精神、政策要求，认同并强化“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，将专业认证工作与日常工作有机结合，用认证理念引领专业建设，指导部门工作，促进学校发展。要把握认证标准，准确理解各级指标内涵，学标对标找差补差，坚持高标准、严要求推进各项筹备工作。要落实认证要求，校专业认证领导小组成员、领导小组下设的各工作组要明确工作职责，明晰工作任务，列出问题清单，制定解决方案，倒排时间进度，挂图上墙作战，从硬件、软件两方面全力推进专业认证各项工作。
三是进一步加强领导,统筹协调，凝聚合力。要进一步强化组织领导，充分发挥学校专业认证领导小组的组织领导作用，建立双周例会制度，及时通报进展情况，及时研究解决问题。各工作组要在责任领导的统筹部署和组长的指导带领下，明确任务，责任到人，进一步增强沟通力、执行力，将党委部署要求贯彻好、执行好。督查组要认真负责、及时跟踪、严明纪律，对妨碍工作开展、耽误工作进展、影响工作质量的部门和人员，根据重点项目督查考核问责办法进行严肃问责。要建立沟通顺畅、运转流畅的沟通协调机制，本着强烈的主人翁意识、对学校事业发展负责的高远情怀、全力以赴的奉献精神，求大同、存小异，相互补台，相互督促，拾遗补缺，形成“学校统筹、学院主导、专业主体、全员参与”的良好工作局面，凝聚学院内部的合力，凝聚学院之间、部门之间、学院与部门之间的合力，凝聚学校与校外实习基地、用人单位等校内校外的合力。
会上印发了《连云港师范高等专科学校师范专业认证工作组任务安排》《连云港师范高等专科学校重点项目督查考核问责办法》。专业认证工作组任务安排明确了综合组、材料组、剖析组、保障组、宣传组、督查组等六个工作组的工作任务、责任领导、责任部门、协助部门及完成时间。重点项目督查考核问责办法明确了“对校党委行政部署工作阳奉阴违、消极应付”等9项问责情形及奖惩方式。
